Course

我們以突破知識學習的藩籬為目標,
將臺灣大學所在的臺北都會區作為生活實驗室
思考都市未來將面臨的發展問題並探索解決方法。

課程名稱

文化經濟與全球化

授課老師

張正衡老師

課程概述

近年來,全球資本主義的發展造就了全新的經濟成長論述與變異的生產消費模式。「人文」、「創意」、「創新」等詞彙已經成為政府與產業界在面對經濟發展停滯與尋求產業轉型時的口頭禪,甚至被包裝成可以速食見效的萬靈丹。然而,就人類學的眼光來看,這些概念無一不涉及人類長期社會生活所沈澱下來的文化養分,因此必然鑲嵌在特定的文化脈絡與社會結構中,不可能單純作為「隨插隨用」的便利工具來使用。另一方面,經濟分析的文化面向長期在專業計量經濟學所壟斷的經濟論述建構中缺席,使得我們必須開始反思其他人文社會科學知識可以在經濟分析上發揮的作用。本門課的設計宗旨在於協助高年級學生透過跨學科的思考路徑,探討文化經濟的制度化與產業化過程,以及其社會與文化影響。什麼是文化經濟?其發展與特定文化結構的關係是什麼?與全球資本主義的關係又是什麼?在課程中,我們將從文化經濟的實際案例出發,以全球化經濟為主要脈絡,帶領同學們逐一檢視的物質文化主題,包括:博物館、文化遺產、文創產業、都會文化等。

課程目標

本課程與本校無邊界大學計畫合作,以刊物出版的實務方式來演練並發表學習成果。為了幫助修課同學補足實務技能上的訓練,在學期中將邀請業界師資來校開設兩次專業編採工作坊。同學在準備每週課程時,除了閱讀指定讀物之外,必須同時思考與分組討論如何將議題轉化為刊物內容,並且逐步擬定實際編採計畫。在最後的期末發表會中,由修課同學組成的幾個編輯小組將公開呈現集體編輯刊物的實際成果,並且接受公開的提問與評論。在此過程中,除了反芻人類學專業知識並將之轉化為適合刊物定位之文字寫作風格之外,亦需藉由刊物製作的過程,思考自身所欠缺但實作上有需求之知識或技能,從而能在後續的校園生涯中進行學習或練習。