Workshop

「無邊界大學」計畫的核心精神
在於突破傳統的教學方式、知識的邊界,
便是以「課程」與「工作坊」同時併行的方式達成。

用策展說一個好故事@無邊界

2017-04-04

       用策展說一個好故事@無邊界,藉由講者提供的實際案例,來分析這些不同的展覽中,所要溝通的目標為何?策展人如何形塑和拿捏要傳遞的故事主題,以及展覽空間和動線的設計會如何影響展覽的呈現,最後來討論如何實際執行、計畫一場展覽。 

 

展覽 眾多溝通工具之一

       這次的無邊界大學活動,由學員們的觀展經驗分享展開序幕。有學員分享觀展「阿嬤家-和平與女性人權館」時,從阿嬤的介紹看見那個年代的歷史足跡,相較於從圖片或是展場中的擺設,阿嬤的解說彷彿讓陳列的擺設更添一種溫度。如同講師所提,溝通的方式很多種,而展覽只是其中一種方式。每個類型的展覽,也都可以有不同的表現方式,讓大家看見不同的面相,甚至感同身受。

圖/展覽設計

 

設計師如何思考?

       為什麼邀請學員分享觀察經驗呢?要了解觀展人,首先,策展人要把自己放進觀展人的角度。所謂的設計思考,簡單來說,就是像設計師一樣思考,知己知彼,製造雙贏。

 

觀察 Observation

看見事物的前因後果 discovering why: context

看見事物間的關係 discovering how: relationship

觀點 Viewpoint

可被別人理解,且可以傳播 interpretation & representation

可讓別人實際感受與體會 material, texture, visual aid

圖/案例分享

       展場設計的實踐過程中,除了要有像設計師般的思考模式,仍有些項目需要細項討論:目的、地點、宣傳、時間、人力。講師舉自身參觀「倫敦交通博物館」的經驗,此展覽將交通定位為城市發展的重要命脈,分成三大項進行介紹,分別為人口成長、需求增加、營運挑戰與願景、運輸系統。

 

       展覽透過提問的方式帶領,讓觀展人除了從展覽得到資訊外,也可以思考每個改變背後的意義。除了增加停靠站、地圖樣貌的改變、搭乘人數增加等,字體的一致性也是後來逐漸受到重視的地方。

圖/小組分享討論結果

       介紹完倫敦交通博物館的案例後,接著就是小組實作時間啦! 第一階段的實作主要為問題意識與概念初想,並以台北捷運作為題材。

 

台北捷運20週年策展,你想傳達給參觀者的主題?

       每組接觸的點都大不相同,有記憶的連結、日常旅行,以及藉由比較,讓參展人在差異中感受到捷運的種種優點。

1.北京捷運跟台北捷運的比較,組員裡來自北京的學員與大家分享在她眼中的北京捷運與台北捷運,像是在北京捷運上的博愛座,不會像台北捷運一樣大多年輕人不敢坐,只要有需要都可以使用博愛座。在空間部分,北京捷運相較之下小一些,經常可以看到需要硬塞的情況,台北捷運不管是在空間還是氣氛上都給人一種輕鬆的感覺,彷彿就是要去旅行。

2.捷運的日常旅行,從時間分析現在跟過去的差異,像是有人跟著捷運一起長大,過往20年的累積到現在。用站來認識城市,不同的空間感覺有不同的體驗。時間差異跟空間差異比較用人的感覺帶出來,在帶對未來的想像。

3.捷運記憶的連結,捷運空間跟人之間的變化,搭捷運較注重功能性,或許可以變成一種生活型態,像是呈現生活風格。20年來經歷過很多不一樣的變化,透過規則、制度空間的改變去影響我們對他的價值觀。規劃動態展影,不同時段的聲景,大家對於捷運的理解及想像不一樣,每個人對於站的想像。

 

學員實作及上半場的心得分享

  1. 我們常常習慣用包裝去呈現豐富性,但重要的還是人的感受。
  2. 剛開始在團隊中丟很多建議,我覺得團隊很重要的點是要知道要考慮怎麼樣的東西,大家都是很好的觀察者,有不同的觀點。但當要實踐時,必須要明確地表達出來,才能有效率地進行。
  3. 從眾多的點子中將細節想清楚跟再傳播出去,是非常困難的,這真的是一門專業。
  4. 以旅客的身份來說,對於台北市不太熟,但是台北捷運的標示很清楚,給我的感覺很像旅行,是很有趣的,可以透過指標跟著路線走,很清楚也很生活化。

圖/課程中所用到的告示牌

       下半場講師透過三個案子分享,讓學員從概念初想晉級到策展過程,如何將點子實踐?第一個是翻轉幸福城市特展,主要為介紹台北捷運的歷史發展,展覽包含圖文介紹、大型擺設供拍照使用、還有一些問答題的小巧思。第二個是Museum of Feelings,主要以視覺感官為主,除了有色彩的介紹及運用,展覽中也有許多的互動裝置,這麼特別的展覽,讓人萬萬沒想到展覽目的其實是Glade的品台行銷。最後則是大人物慈善攝影展,為一場慈善募款活動,由台灣29位新銳設計師、32位老工藝師,再加上24位明星所組成的慈善攝影展。

圖/小組分享第二階段實作成果

 

創意發想,展覽也可以很不同

       延續上半場對於台北捷運20週年策展,小組提出的點子都非常吸引人,相信從講師豐富的分享中,讓學員將構思清楚的整理好,並且用不一樣的方式表達出現,進行一種展覽的溝通方式。其中,有學員提出將行動展演放入車廂內,不同的車廂有著不同的年代表現,讓旅客一走進車廂就有種時空錯亂的感覺。

 

       最後,學員發問提到關於如何吸引不同客群的人,像是如果是畫展,大多吸引到的人都是對繪畫有興趣,或是對於畫作有興趣的人。講師回應中提到,其實展覽只是一種溝通的方式,所以表示也有很多種不同的溝通管道,當溝通方式不舉現在展覽,融入其他元素,會有不一樣的效果。                                                                                                                                                      

                                                                                                                                                                                                    撰稿:黃喬邦

校稿:趙先平